Месяц |
Тема мероприятия |
Цель мероприятия |
Сентябрь |
1. Индивидуальная консультация
«Особенности адаптации ребенка в ДОУ» |
Осуществить педагогическое просвещение родителей по направлениям: особенности развития детей, создания оптимальных условий для ребёнка, способствующих обеспечению комфортного пребывание в детском коллективе. |
2.Консультация для родителей «Возрастные особенности детей |
Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей. |
3. Анкетирование родителей: «Ребёнок и ПДД» |
Выявить знание родителей по теме соблюдение правил дорожного движения, о серьёзности семьи в ознакомлении с ними детей. |
4. Индивидуальные беседы с родителями «Режим дня и его значение в жизни ребёнка» |
Активизация и формирование единого подхода к соблюдению режима дня, родительского внимания к вопросам воспитания и жизни ребёнка в детском саду. |
5.Беседы с родителями по адаптации детей. |
Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям. |
6.Конкурс «Славная осень» |
Активизация включенности родителей в интересы и потребности ребёнка; развитие творческого взаимодействия детей, родителей и детского сада. |
Октябрь |
1.Родительское собрание. «Ваш ребёнок пришёл в детский сад». |
настроить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям. |
2. Консультация: «Как превратить чтение в удовольствие». |
Предложить рекомендации, способствующие развитию интереса к чтению. Формирование взаимодействия родителей и детей. Предложить список литературных произведений для домашнего чтения. |
3.Целевое посещение на дому воспитанников. |
Изучение уровня семейного воспитания, обучения, объёма педагогической грамотности, особенностей внутрисемейного взаимодействия. |
4. Индивидуальные беседы с родителями. «Агрессивность ребёнка и как с ней бороться.» |
Оказание теоретической помощи родителям в вопросах воспитания детей.
Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей. |
5.Консультация для родителей. медработника «Питание ребёнка.» |
Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.
Медицинская сестра: Шутова С.А. |
Ноябрь |
1.Индивидуальные беседы «Одежда детей в группе и на прогулке». |
Рассказывать о действии негативных факторов (переохлаждение, перегревание и др.), наносящих непоправимый вред здоровью малыша. Помогать родителям сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребенка. |
2. Папка – передвижка «Советы по укреплению физического здоровья детей». |
Формировать у родителей мотивацию на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье своих детей. Развивать интерес к использованию в домашних условиях здоровье сберегающих технологий, проводимых в ДОУ. |
3.День добрых дел. Совместно е изготовление родителям и с детьми кормушек для птиц |
Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле. |
4.Консультация- практикум «Роль дидактической игры в семье и детском саду» |
Дать знания о важности настольно- развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры. |
Декабрь |
Родительское собрание
1. «Речь младшего дошкольника» |
Дать знания о важности развития речи, как заниматься дома развитием речи, об эффективных приёмах. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. |
2.Фоторепортаж с рассказом «Играем дома!» |
Выяснить в какие развивающие игры играют дома и как. Привлечение родителей к совместному созданию с детьми фоторепортажей. |
3.Консультация для родителей «Рисуем вместе». |
познакомить с нетрадиционными приёмами рисования в младшем дошкольном возрасте |
4 Ширма - передвижка «Время года- зима, месяц- декабрь». |
Снабдить элементарными знаниями в области наблюдений, развивающих игр с детьми в данный месяц. |
5.Конкурс самоделок «Волшебные снежинки» |
Формировать у детей и родителей заинтересованность и желание совместно изготовить снежинки и украсить группу к празднику |
6.Консультация «Безопасный Новый год». |
Информировать родителей о необходимости создания благоприятных условий пребывания детей дома, на новогодних мероприятиях. |
Январь |
1.День добрых дел «Снежные постройки!» |
Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками. эмоции всех участников, оздоровление. |
2.Консультация: «Советы по укреплению физического здоровья детей". |
Формировать у родителей мотивацию на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье детей. Развивать интерес к здоровье сберегающим технологиям, желанию использовать их дома. |
3.Индивидуальные беседы "Волшебство добрых слов". |
Побуждать желание у родителей воспитывать у детей чуткое, доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к людям, желание совершать добрые поступки. |
Февраль |
1.Информационный стенд: «Растим здорового ребёнка». |
Просветительская деятельность, направленная на профилактику простудных заболеваний, ГРИППА. |
2.Организация конкурса семейного творчества: «Подарок для папы». |
Привлечь родителей к совместному изготовлению поделок. Способствовать укреплению внутрисемейных связей |
3.Педагогическая гостиная: «Учёт новых стандартов в воспитании гендерной направленности у дошкольников». |
Познакомить родителей с понятием «гендерное воспитание». Объяснить родителям то, что успех гендерного воспитания обусловлен социокультурными нормами и зависит от отношения родителей к ребёнку. |
4.Памятка: «Как научить ребенка дружить». |
.Формировать желание у родителей воспитывать у детей ценностного отношения к понятию «дружба». Приучать использовать в речи вежливые формы обращения. Предложить рекомендации по преодолению детских конфликтов. |
5.Консультация: «Развитие мелкой моторики». |
Формировать представление у родителей о том, что развитие мелкой моторики рук стимулирует умственное и речевое развитие ребёнка. Предложить рекомендации по проведению игр в домашних условиях |
6. «Развиваем трудолюбие с раннего детства». |
Формировать представление у родителей о том, что такие качества как трудолюбие, отзывчивость, уважение к чужому труду, вырабатываются в семье, в результате тесного взаимодействия её членов. Предложить рекомендации по формированию ценных качеств. |
Март |
1.Консультация: «Организация прогулок весной». |
Дать рекомендации родителям по организации прогулок в весеннее время |
2.Выпуск праздничной газеты к 8 марта. |
Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями. |
3.Организация фотовыставки: «Как я маме помогаю…». |
Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями. Прививать у детей чуткое и доброжелательное отношение к близким людям. Воспитывать желание совершать добрые поступки. |
4.Информационный стенд (памятка) «Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка». |
Педагогическое просвещение. Объяснить принципы организации и содержания оздоровительной утренней гимнастики. Развивать интерес к использованию в домашних условиях рекомендованных в ДОУ. |
5.Консультация: «Чтобы не скучали» (предложить игры, в которые можно поиграть по дороге домой). |
Расширение педагогического опыта родителей через знакомство с речевыми и коммуникативными играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения. |
Апрель |
1.Консультация: «Безопасность детей в ваших руках». |
Привлечь родителей к проблеме безопасности, желанию развивать у детей представлений о правилах безопасного поведения в быту. Воспитывать бережное отношение к здоровью |
|
2.Беседа: «Рациональное питание, профилактика авитаминоза». |
Педагогическое просвещение родителей. Предложить практические рекомендации родителям по здоровому питанию, способствующему укреплению здоровья детей в период дефицита витаминов. |
|
3.Папка-передвижка: "Опасности, подстерегающие ребёнка на прогулке» |
Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности в природе. Формировать чувство глубокой ответственности за сохранение жизни ребенка. |
|
4.Консультация «Неполная семья. Особенности воспитания» |
Формирование осознанного отношения к вопросам воспитания ребенка в неполной семье. Распространение передового педагогического опыта по этой проблеме |
|
5.Конкурс творческих семейных работ «Мир космоса» |
Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о космосе |
Май |
1.Подготовка к предстоящему летнему периоду "Скоро лето!" |
Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к играм, пособий, оказания посильной помощи в ремонте, благоустройству и озеленению участка. |
|
2.Анкетирование «Удовлетворенность воспитанием и обучением детей дошкольного возраста» |
|
|
3.Родительское собрание |
Подведение итогов работы группы за прошедший год Отчет родительского комитета |
|
4.Информационный стенд «Книжки в нашем доме» |
Привлечь родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду. Советы по оформлению детской домашней библиотеки |